Cpula del Congreso

Bienvenidos al despacho virtual del Senador por la Ciudad De Buenos Aires, Dr. Samuel M. Cabanchik. Puede acceder a las distintas secciones mediante la barra superior, o usar distintas herramientas mediante la barra derecha. Esperamos serle de utilidad y poder responder a sus inquietudes.

Destacados

Reunión del Foro para el Desarrollo en Mendoza

El día 13 de noviembre el Sdor. Cabanchik participó del segundo encuentro del “Foro para el Desarrollo Argentino en el Siglo XXI” en la ciudad de Mendoza. En el se dieron encuentro distintos sectores de la producción de la Provincia, para dialogar con la Comisión de Industria y Comercio del Honorable Senado de la Nación sobre sus realidades, problemas y proyectos.

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Sdor. Cabanchik en las Jornadas de Reforma Política del Instituto Hannah Arendt de Córdoba

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El viernes 31 de octubre, el Sdor. Samuel Cabanchik participó de una jornada de debates sobre el tema de la reforma política, organizados por el Instituto Hannah Arendt de Córdoba. Junto al él, expusieron el Dr. Antonio María Hernández, profesor titular de Derecho Constitucional y Derecho Público Provincial de la Universidad Nacional de Córdoba; Omar Ruiz, Legislador Provincial por el Ari-Coalición Cívica y Calogero Pizzolo Profesor Titular de la Universidad de Buenos Aires y Director del Observatorio Interfederal.

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II Congreso Argentino de Cultura: el Sdor Cabanchik expuso sobre “Educación, cultura y sociedad del conocimiento”

El Sdor. Samuel Cabanchik participó como panelista en la Mesa “Cultura, educación y sociedad del conocimiento”, en la que expusieron también Silvia Rojkés de Temkin, Juan Carlos Tedesco y Francisco Piñón, panel desarrollado en el marco del II Congreso Argentino de Cultura, que tuvo lugar los días 16 y 17 de octubre en la Ciudad de San Miguel de Tucumán.

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Cabanchik en elparlamentario.com - Legisladores preocupados por los paros docentes en Capital (15/10/08)

Estenssoro y Cabanchik consideraron “necesario que las partes se acerquen a través de un diálogo que permita achicar las diferencias y resuelva un conflicto en el cual los más perjudicados son los alumnos, que siguen perdiendo días de clases”.

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